2018 / 6 / 25

2018 / 10 / 13（六）活動內容

醫學論文與寫作工作坊

Medical papers writing hands-on workshop

2018 年 10 月 13 日（六）9:00a – 4:30p

集思台大會議中心尼采廳

陳一銘醫師 / 吳爵宏醫師 / 蔡依橙醫師

2017 全年共 300 篇論文發表，2018 年 1-5 月論文發表數也已多達 161 篇的工作坊！協助多位校友突破困境、得到被挖角機會，或在體系內獲得升遷，往更好薪酬與發展邁進！

新思惟最受歡迎研究入門課程，開放報名！

不再害怕統計，讓你親手畫出數據圖，有。
入門稿件寫作與準備要訣，有。
投稿期刊選擇策略。多元文體與學術參與，有。
還是寫不出來？過來人時間安排建議，有！

除內科陳一銘與放射科蔡依橙外，更加入已經有兩篇 original article 登在標竿期刊 Radiology 的復健科吳爵宏醫師，三個願望，一次滿足！

堅強陣容

【陳一銘】與科內的實驗室、國衛院、老人醫學與健保資料庫的團隊均有合作，主題圍繞著老人醫學與免疫風濕專長，發表超過 100 篇 SCI 論文。四度獲得「青年醫師論文獎」。

【吳爵宏】連續兩篇 original article 於頂尖期刊 Radiology 刊登，並獲邀與雜誌主編連線訪問，錄製 Video PodCast，向全世界讀者介紹研究成果，發表超過 40 篇 SCI 論文。

【蔡依橙】SCI 文章超過 60 篇，聚焦在自己的專業核心、投稿命中率高達八成、標竿論文引用超過 100 次的策略型研究者。曾指導多位醫師發表 SCI 論文，並登上國際舞台。

發表於 20181013第二十三梯次課程紀錄 | 已標籤 MedCalc, medicine, meta-analysis, original article, PubMed, reviewer, 吳爵宏, 新思惟, 新思惟國際, 蔡依橙, 醫學論文, 醫學論文與寫作工作坊, 醫師, 陳一銘 | 已關閉迴響。

2018 / 6 / 25

2018 / 10 / 13（六）課程記錄

【長期心得】新思惟各大經典工作坊效用剖析（筆名：知道要如何長大的自己）

2018 / 10 / 13（六）活動內容

2018 / 10 / 13（六）課程講者

2018 / 10 / 13（六）報名額滿

2018 / 10 / 13（六）課程滿意度與手寫回饋

2018 / 10 / 13（六）課程照片記錄

2018 / 10 / 13（六）「統計製圖大賽」得獎作品

發表於 20181013第二十三梯次課程紀錄 | 已標籤課程, 醫學論文, 醫學論文與寫作工作坊 | 已關閉迴響。

2018 / 6 / 22

[快訊] 曾秉濤醫師探討母乳哺育與兒童注意力不足過動症之統合分析，獲 European Child & Adolescent Psychiatry 刊登！

文章介紹

注意力不足過動症（ADHD; attention deficit hyperactivity disorder）盛行率約 7.2%，危險因子包含遺傳因素（genetic factors）與環境因素（environmental factors）。

目前認為可能與 ADHD 之發生有關的環境因素包含：母乳哺育（maternal breastfeeding）、抽菸、使用非法藥物、營養不良、空氣汙染、殺蟲劑等等。

為了探討母乳哺育與 ADHD 的關連與細節，作者團隊以統合分析進行研究。分析結果顯示 ADHD 兒童的母乳哺育時間顯著短於對照組，從次族群分析中也可得到「母乳哺育相關於較低兒童 ADHD 風險」的推論。

發表於 20150823_第七梯次課程記錄, 共享榮耀 | 已標籤 ADHD, European Child & Adolescent Psychiatry, 兒童, 曾秉濤, 母乳哺育, 注意力不足過動症, 統合分析, 醫師 | 已關閉迴響。

2018 / 6 / 22

[快訊] 張俊鴻醫師關於腦刺激治療阿茲海默症之文獻回顧論文，獲 Frontiers in Psychiatry 刊登！

文章介紹

阿茲海默症（AD; Alzheimer’s disease）是一種進程緩慢，隨時間不斷惡化的持續性神經功能障礙。目前 AD 的藥物治療存在副作用或療效的侷限問題，因此是否有其他治療選項便成為研究者們的努力方向。

腦刺激（brain stimulation）治療能調節許多神經與精神疾病的認知功能，1985 年即有先導研究發表將腦刺激治療用於 AD 病患。之後陸續發展出來的腦刺激治療，可分為 invasive brain stimulation（IBS）與 non-invasive brain stimulation（NIBS）兩大類。