Reviewer 通常開始看文章的前 5 分鐘，就已經大致決定一篇文章他要給機會 revision 還是要退稿 reject。
這讓你覺得很訝異嗎？如果你問過許多很積極在回饋學術社群幫忙審稿的人，就知道這樣的數字，可能還是高估的。
願意幫審閱的學者們，是在做社會服務。
為什麼會這樣呢？因為絕大多數的審閱，都是無償的回饋社群，只有少數的出版社還提供日後投稿的出版費抵用券，但絕大多數的期刊都沒有提供任何的實質回饋，所以幫忙審閱的這些學者們，是真的在做社會服務。他們願意幫忙，但也希望能夠快一點做完。
目前的傳統學會期刊，如果有個兩三分的，接受率就已經在 20% 以下了。也就是說，他收到任何一篇文章要審的時候，有八成的機會，這篇文章是被退稿的，只有兩成的機會有可能考慮接受。
所以，審閱者一開始一定是先找到一些蛛絲馬跡，篩選出稿件品質不到 80 百分位的，然後找幾個理由寫一寫，就把它退掉，只有剩下的那最強 20 百分位被考慮的，他才會認真地讀一下內文，並給予一些讓稿件變得更好的改進建議。
如何避免圖表與排版看起來外行？
審閱開始 5 分鐘內就被放棄的那 80% 的論文是怎麼回事呢？通常是稿件排版看起來犯了很多初學者錯誤，以及圖表看起來就是學術界的外行人。學術上有點成績並且願意回饋的審閱者們都知道，如果連圖表都做不好、排版都搞不定的話，稿件本身有嚴肅科學內容的可能性是非常低的。
同樣的科學內容，光只是呈現的方法不一樣，最後得到的審查結果就會不一樣。你可能會抗議「這不科學」，是的，這真的不科學，但卻很真實。
這很像我們應徵工作，接受面試時，你的衣著、你的談吐、你的履歷、你的臨場反應，都不是你這個人的全部。但現實世界就是根據這些資訊，快速的去評估是否要錄用。
為了協助各位度過困境，這堂課我們將從文獻分析、視覺心理、閱讀行為的角度，直接回答「我該怎麼準備我的稿件排版與圖表設計，才能最大化被接受的機率？」這個困難的問題。
你總要先通過第一關，讓人家把我們的稿件放進會考慮的 20% 那堆裡，才有機會讓自己的科學內容被仔細審視。這堂課就是要教你，想辦法至少讓自己長得像那前 20% 的好稿件，得到公平審閱的機會。
活動內容
