作者：高醫附院 林宏維 同學
我目前是五年級的醫學生，雖然離申請醫院甚至選科還有一段時間，但這段時間其實並不長，再加上進臨床前就有聽說幾位同學已經選好老師甚至產出 paper 了，在這種焦慮的心情下，我聽了哥哥的建議（哥哥也是新思惟之友），毅然決然報名《醫學論文與寫作工作坊》。
報名後，這種焦慮的心情其實並未緩解，反而日益加劇，總是會擔心自己的專業知識不足，到了現場會無法吸收，浪費父母幫忙付的學費。
然而，經過一整天的課程下來，這種擔心一掃而空，取而代之的是學習到新知識的成就感，以及有了初步方向的踏實感。
「重新 run 了一次 paper 寫作的關鍵流程，以及結合 AI 如何更快的產出文章。」
使用 AI 寫論文很方便，但需要花錢訂閱嗎？來看看講師的建議：
「MedCalc 真猛，謝謝講師群不藏私教授，一天的課程時間意猶未盡。」
上過新思惟，統計突然變簡單了！不過後續回去應用，軟體跑出很多參數，需要理解每個名詞的意義嗎？來看看講師的建議：
2023 年新思惟研究課程之友，共 904 篇論文發表！論文破蛋 97 人，39 位為住院醫師、見實習醫師、醫學生。資深校友甚至開始挑戰分數更高的期刊！成績證明，成功登上 PubMed 非難事，越早來上課越早見效。
關於外科系的研究課程，歡迎參考我們的《臨床研究與發表工作坊》，從統計內容到講師，都是針對外科領域所打造，有外科雜誌 editor 與 reviewer 角度分享、有限個案數相關的統計、survival analysis 統計製圖、如何有效回覆 reviewer 等不同主題。
對統合分析，或者個案報告、技術發表、文獻回顧等不同文體有興趣的朋友，我們也有相應的課程喔！主題不同，一樣高品質、一樣好口碑、一樣充實內容！
來到工作坊上課，不但不會感到無聊疲累，還覺得內容易懂好吸收，為什麼新思惟的簡報跟演講可以如此清楚有效的傳遞知識呢？如果你想知道好簡報的秘訣，歡迎參考以下兩種工作坊。
自己的臨床做得很好，研究也發展不錯，但網路上的存在感卻形同透明？期待在這個時代生存得更好，讓自己的專業和成績被看見，網路個人品牌可以幫助你！
關於課後在寫作過程中遇到的問題，專屬於新思惟工作坊校友的線上 Office Hour，開辦囉！課後應用遇到問題，想問問校長的意見嗎？歡迎你來。
期待未來您也能與我們分享，論文被接受那一刻的喜悅。
一起來回味，活動當天的精彩時刻。
作者：林口長庚醫院 兒童腎臟科 顏辰瑋 醫師
相關文章：[快訊] 顏辰瑋醫師團隊，關於持續性急性腎損傷影響新生兒神經發展和生長發育之研究，獲 BMC Pediatrics 刊登！
急性腎損傷（acute kidney injury）是大家很常聽到、也知道的問題，但在小朋友的族群其實相對成人來說並不是那麼樣的常見。但在兒科加護病房以及新生兒加護病房中的病童，急性腎損傷卻並不那麼少見，且造成的併發症也不少。
暌違一年，新思惟團隊再次回到台中高鐵站附近的場地開課，對中南部同學更為方便且友善，協助各位用一天的時間快速熟悉論文寫作這件事。
感謝各位給籌備團隊的匿名回饋，每堂課各項分數都達到滿分 5 分！謝謝大家的肯定。
根據課前的統計分析，本次學員組成如下：
各種匿名建議，我們均已在會議中提出討論，將持續改進。感謝各位的參與和鼓勵！
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對於資源缺乏的研究者，想要免 IRB、免收案就能學術起步嗎？現在有兩個選擇囉！無論是評估一種治療對一個疾病的療效，或是評估多種治療對一個疾病的效果，兩種工具在手，產線更多。
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新思惟提供傳統教育體制外的學習管道和經營策略，致力協助你突破人生的關卡，讓未來有更多的選擇。而新思惟的 YouTube / IG / Facebook，不論在簡報、研究、人生，許多常見的問題，我們也整理了許多應用經驗，希望對大家有幫助。如果剛好是您常用的學習平台，也歡迎追蹤訂閱，並且加入最愛，我們也會不定期推出新的內容唷～
這次上課，有許多醫學生、PGY 與住院醫師，在電腦操作上與學習都相當快速，所有圖表都能在時間內完成，真的是很厲害。
能夠完成第一次，就是很棒的起步。以下我們將繼續協助各位看到作品中一些能夠改進的細節，並且一起來欣賞兩位得獎同學的作品。
我們的互動實作時間，除了實際操作之外，並有資訊視覺化的教學。同學們能夠在短短的時間內吸收並且應用，學習效果相當好。也歡迎推薦身邊的親朋好友來上課。
作者：林口長庚醫院 兒童腎臟科 顏辰瑋 醫師
相關文章：[快訊] 顏辰瑋醫師團隊，關於新冠病毒 Omicron BA.2 感染的臨床特徵與對台灣北部兒科急診照護影響之研究，獲 Pediatrics and Neonatology 刊登！
雖然已經過了好一段時間，但時至今日，相信很多人對於新冠病毒大流行的情境仍歷歷在目。特別是很多醫療從業人員，對疫情可能依舊是心有餘悸。
我目前在醫學中心的兒童急診服務，台灣疫情大爆發的時期，從事第一線醫療業務的我，對於病童感染新冠病毒的臨床狀況更加有感。在當時的氛圍底下，所有可能跟新冠病毒感染沾上邊的事情、有疑似病況的小朋友，通通都會湧至兒童急診就診，其中不乏暗藏著可能的重症患者，那時的我，每次下班都是精疲力竭，甚至每次要上班前，心中盡是滿滿焦慮、不願舉足向前的消極心態。
在那樣的時空背景之下，主任及長官們試圖分析新冠病毒在兒童的族群，特別是在兒童急診所造成的臨床影響，跟我們過去所遇到的疾病是否存在著不同，或是在不同年齡層的族群產生的症狀是否也有所差異。
在經過數次的多方討論，我有幸承蒙長官們的信任，被賦予了收集、整理、分析所有在新冠疫情大爆發的期間，來訪本院兒童急診的病童。過程中，主任深知這樣的臨床時事相關的研究是非常有時效性的，因此他持續不斷的、不吝的提供我有用的想法及建議，並適時地指點出我的盲點，讓我能更有效率地完成製圖、製表及文章的撰寫。
