作者：義大醫院 神經科 謝孟倉 醫師
別人都有論文，我就是寫不出來！
在住院醫師訓練的時候，看到有學長姐寫論文都覺得很羨慕，手頭上也有一些可能可以寫的 case report，老師也都很好心的指派我可以寫什麼。雖然有嘗試在神經學會和亞太中風學會口頭報告，不過真的要動筆寫，還是不知道要寫什麼。
讀人家的 paper 或報告都很簡單，自己要寫才發現問題真的很多，內容要寫哪些？英文很爛怎麼辦？要怎麼統計？統計出來要怎麼寫表格畫圖？要怎麼寫 discussion？每次寫一寫就停下來，一停下來就要等到下次看到別人好厲害，又有 paper 的時候，才再度動手。
然後訓練結束了，到新的醫院也升 VS 了，電腦裡的 submission 資料夾還是一篇成品都沒有。考完專科醫師後一直在想要不要去唸研究所學習方法，說不定學到方法，自然就會研究寫論文了。
潛水是學不到內容的
知道新思惟有一陣子了，和很多第一次上的人一樣，都是爬文觀察很久，看到很多人說真的上過才知道新思惟的好，心裡想的是，我先看上過的人偷學些好了。不過老實說，看別人分享的，只有羨慕而已，學不到什麼。
終於等到機會搶到報名刷卡成功，再跟老婆說要去台北上一堂三萬塊的課。「有這麼好，值三萬塊嗎？」我也不知道，就當作投資吧，總是要付出成本的。
卡關，已經太久了。
上課前已經寫了兩篇 case report，一篇投院內 E-Da Medical Journal，沒有 SCI，另一篇寫完給老師改還沒改出來，還有一篇找了很多資料、統計也做得差不多的 original article，卡在不知道到底要怎麼寫，已經卡了超過一年了。
上課前是希望趕快突破從 0 到 1 的關卡，之後應該就很順利了吧……我猜應該跟拉單槓一樣，一直吊在單槓上，總有一天會拉成第一下，paper 一直寫一直寫，應該也可以寫出第一篇吧。
是該突破「從 0 到 1」這一關的時候了
新思惟的課果然和別人不一樣，以前上過論文寫作課、統計教學、軟體實作，上完後也是不知道怎麼辦，兩位講師用自己的經驗，分享了如何發表論文的事實，聽蔡校長和陳醫師的課，才知道原來可以這樣寫這樣做，原來 reviewer 會注意這些事情，實際操作的時候，看著講義問助教，竟然也畫出和範本很像的圖（一定還有哪裡不一樣、不夠好，不然一模一樣應該會得獎才對呀）！
更不用說下午的三堂課了，兩位講師真的好厲害，利用不同的文體圍繞專業，建立自己的品牌，尋找可合作的對象，兩位講師在每堂精簡的三十分鐘裡，點出了最最最重要的事實，以前真的都沒人講過，有種虛竹被灌了功力變成絕世高手的感覺，不過，我是不是高手，要出手才知道，要趕快練習，突破從 0 到 1 這一關。
上完課後的近程目標，先把 submission 資料夾裡的題目一個一個完成，中程目標是利用手上和老師們合作的 database，圍繞著中風經血栓溶解劑治療、危險因子防治和預測指標研究，遠程目標是可以在國際中風會議上發表演說（不只是報 poster or oral presentation）。
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