作者：元景耳鼻喉科神經科診所 曾秉濤 醫師

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字越多的文體，越難寫嗎？

很多同學對於撰寫論文這件事情，常常有著一個誤解：「字越多的越難寫。」因此產生一個誤會「原著論文比致編者信（或個案報告）難寫」，以及「致編者信（或個案報告）比較簡單，所以比較適合初學者入門」。

坦白說，隨著越來越多篇論文發表之後，我只能說：「字數越多的文體，其實越好寫！」主要原因是你有足夠的字數空間，你就會有餘裕可以把你的核心概念論述完畢，君不見高分期刊對於「摘要（abstract）」的字數限制非常嚴格，而字數越少的摘要又越難寫。

為什麼大部分的人都會有「字越多的文體越難寫」的誤會呢？這個現象最主要的原因是來自於「對於陌生文字的心理障礙」，除了我們對於英文寫作不熟悉，還有對於「科學文體」不熟悉，因此才會產生「字越多的文體越難寫」的誤會。

其實是字越少的，越難寫！

在了解「字越多的文體越難寫」這個誤會的來由之後，我們就會了解，在同樣的語言能力與對文體的熟悉程度之下，字數越多，越能隨心所欲寫出自己的想法；相反的，字數越少，我們越沒有餘裕表達想法。

換句話說，致編者信（或個案報告）因為字數限制的因素，更加考驗作者對於文字掌握的熟練度，你是否能夠用更精煉的文字，在 300（或 250）字以內將你的重點描述出來，更甚者，有些高分期刊的主編還會希望你能在 300（或 250）字以內，完成起承轉合四大步驟，如果對文字的掌握不夠精煉，就很難在 200-300 字以內，完成起承轉合這四大步驟，自然也就很難順利傳達我們的意思。

遵循起承轉合原則，精煉文字。

很多同學都會問，既然字越少的文體越難寫，那麼我們該怎麼寫呢？其實那些高分期刊的主編早就替我們指點迷津了，就像前面說的：「在 300（或 250）字以內，完成起承轉合四大步驟。」

是的，和傳統文章一樣，用起承轉合的概念來撰寫，嘗試用一兩句話約 50-75 字以內，說明這篇致編者信（或個案報告）撰寫的原因（起）；接著也是一兩句話約 50-75 字以內，說明我們想闡述的論點（承）；再來就用一句話約 50 字的內容，引述他人的論文 reference 來支持（或反駁）我們的論點（轉）；最後再用 50-75 字作最後的結尾，也就是對未來的建議（合）。

當然，正所謂「說的比唱的好聽」，我們上面講的很簡單，可是實際上做起來就沒那麼簡單了，舉例來說，我們試著寫一段話來做「起」看看：「Dear editor: We read with interest regarding the article by Tseng PT et al（2021）, which is published in your prestigious journal [1]（光是前面這段客套話就已經 23 字了）. We had major concerns about the main issue raised by Tseng that they claimed the “letter to editor” would be so hard to prepare（這句又 24 個字了，而且到現在我們還沒說到為何會寫這篇致編者信唷）. I think this statement would scare our classmates and hinder the science progress.」（寫完「起」已經用去 23+24+13=60 字了）所以就可以理解，為何致編者信其實沒有那麼容易。

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