作者：台北榮總麻醉部許齡之醫師

汪洋中的一盞明燈

在過去，我的醫學論文從頭到尾，真的沒有前輩完整教導過，所謂的從頭到尾，指的是我為什麼要寫論文、如何寫、要寫什麼、什麼時機寫、以及利用什麼資源。難免會有很強大的無力感，不知道從何做起，也不知道醫學論文能帶領我的人生到何處。

上完一整天的課程，如果說突然醍醐灌頂，功力大增，當然是不可能的。一整天的醫學論文寫作工作坊，課程非常的實在，我學習到論文可以從何著手，以及未來如何可以利用自己的論文繼續開枝散葉，有更好的成果成效。

上完課後，有種一步一腳印，看著前輩的足跡，有朝一日我也有機會達成的感覺，所以這個課程像是給了我一個方向，帶著踏實的方法，也讓我可以看見未來。

追隨著前輩們的腳步，勇敢向前。

聽著校長分享個人品牌的概念與努力，真的非常地吸引人。我很喜歡個人品牌的概念，在現階段，想要發揮影響力，勢必需要培養自已的個人品牌。無論人生規劃、個人期待是什麼，建立個人品牌發揮影響力，都可以為自己的未來帶來更多可能性。

我非常敬佩校長的努力、堅持、和勇氣；經由工作坊，我可以清楚看到前輩是如何建立自己領域的成就。非常感謝前輩的分享與教導，並且藉由這樣的平台，我也看到有這麼多也想要成功的同伴們。

經由這樣子的平台，努力有了方向、有方法、有老師、有同伴，於是就比較不會害怕，比較不會惶恐；過去猶疑的心情，也漸漸比較踏實。

不要為了寫論文而去寫論文的想法，也是我的收穫之一。經由校長以及前輩的分享，醫學論文應該是要踏踏實實地解決自己的疑問，解決臨床的問題。過去曾經存在著寫論文只是為了升等評鑑等空泛的目的，會讓本來就充滿無力感的自己，更是無心開始論文寫作。

現在起，會督促自己除了更精進專業領域之外，要更費心思考有什麼領域是我可以著手開始醫學研究，有什麼領域是我有興趣一輩子探索經營的。有了校長前輩們提供的研究寫作方法，便可以開始思考建構屬於自己的規劃。

校長前輩們教導我們如何釣魚，去哪裡釣、怎麼釣、釣上了如何烹調，期許自己未來真的可以慢慢站起來，成為下一個也可以幫助別人的人。

校長帶領的新思惟工作坊，吸引了各領域的同伴好手，前輩們指導我們如何跨科別跨領域的合作，並且提供很好的平台，作為交流、學習、分享，刺激大家更為進步。未來有機會時，也會繼續充實自已，成為別人可以請教，想要一起合作的夥伴。

校長教導我們在適當的時機，懂得表現自己。對於害羞的華人特質，在適當時機站出去，是我們的下一個課題。現階段，期望自己好好思考醫學領域的自我規劃，並且強化自已的行動力；未來，才能成就自已的理想。