作者：花蓮慈濟醫院 骨科部 鍾和肯 醫師

某個深夜，那 20 秒的勇氣……

還記得幾年前看的一部電影「我們買了動物園」，其中一個片段最令我印象深刻，男主角班傑明在兒子狄倫心情低落時說：「有時候只需要 20 秒的勇氣，就會有驚喜出現。」

每天滑著 Facebook，總會不經意看到誰誰誰對新思惟的感謝文被分享，因為知道這門課學費很高，總是不以為意，直到看到實習醫生時期的同組同學也參加了課程，並有很好的表現才稍有心動。

自此之後，只要看到認識的學長姐有心得文就點進去看，想知道到底這門課有什麼魔力，卻仍然沒有勇氣按下報名。直到自己在寫作上遇到困境，在下班累倒的晚上滑到某學長發表了 SCI 論文，不做多想，一股勇氣油然而生，毅然決然按下報名，許自己一個有論文的未來！

寫作如何見樹也見林？

開場前兩堂課的攻與守，陳一銘醫師先具體的舉例論文各段的寫法，解開我多年的疑惑。以前聽學長姐說，多看別人怎麼寫，前幾篇總是換句話說居多，但是這堂課逐段解析，我才發現我是見樹不見林，連最不以為意的 materials & methods 都是論文是否被接納的一個重要關鍵。除此之外更讓我不再害怕 discussion，並且可以讓 discussion 和 introduction 完美呼應！

三小時做出可以投稿的統計圖表

接下來吳爵宏醫師介紹統計圖文。「這不是最基本的嗎？」我當時這麼想，沒想到圖文的排版、色調、順序、字體甚至行距，都影響閱讀者對文章的好感度，也間接影響投稿成功與否，這真的是學校或醫院老師都未曾提及的！

接下來的統計教學及實際操作 MedCalc 更是令我雀躍，陳一銘醫師基礎教學各種統計的應用，立刻學以致用，加上 MedCalc 操作容易上手，短短三小時就可以從統計菜鳥做出足以刊登期刊的圖表，頒獎典禮後蔡依橙校長再依大家常見錯誤提點，更完善這堂統計圖表課程。

講師的經歷打破坊間迷思

學會寫論文與做圖後，沒想到投稿也有許多眉角，也需要一些策略，跟面試類似必須「投其所好」，而不能只是一味盲投，對於我一個初學者來說，這個眉角絕對可以節省許多時間，減少不必要的等待與退稿，而未來也可以建立自己的投稿口袋名單。總有個迷思說就直接投 original article，卻往往忽略了其他論文種類在學術上也是同等的重要，多方面的發展在吳爵宏醫師身上表露無遺，不僅在學術上更加精進，也因此獲得國際的認可。

創造屬於自己的作品

當初 20 秒的勇氣，真的給了我許多驚喜，每堂課雖都只有短短的 30 分鐘，卻在老師們流暢且具體的教學中深深刻進腦海。論文寫作之路絕對不是輕鬆一蹴可幾，即使是一再地被退稿也是一種學習，而且這些都是免費的學習！最後以蔡校長的一句話：「我們都在享用別人的作品，總該輪到我們創造屬於自己的作品了吧！」為自己勉勵！

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