作者：廈門長庚醫院 耳鼻喉科 謝惠姍 醫師
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橫跨海峽兩岸的醫學之路
簡單說明一下我的從醫之路，這一路走來，與新思惟的大家不盡相同。
大學主修的是復健醫學，之後高考及格，進入台大醫院工作三年。後來因緣際會跟先生到中國，進入北京大學醫學院，在廈門長庚醫院完成 ENT 的專科訓練並升任主治醫師，之後還到史丹佛大學進修一段時間。
發 paper， quality 要保證，quantity 也重要。
橫跨兩岸的醫學之路，讓我深深體會到：唯有論文與研究，才是自己最閃亮的名片，也是年輕一代的台灣醫師能與中國學者站在同一舞台，華山論劍的必勝招式。
其實，工作於北醫的父親，在我大學時期，就不斷耳提面命告訴我：「年輕醫師寫 paper 很重要，除了 quality 要保證，quantity 對年輕醫師可能更為重要。」
是的，但是該如何開始呢？從零到一，好像真的非常困難。
發表人生第一篇論文，卻沒有登 PubMed 。
廈門長庚耳鼻喉科的醫師組成，有定期指導的台灣院區非常資深的教授（就是常常在醫學會當主席的那些人），還有臨床年資很深卻只受過中文醫學教育的中國主任醫師。
內地的投稿環境跟台灣有些不同，SCI 期刊是夢幻等級，但因為語言及其他種種因素，不是一般醫師首先考慮的（大學附設醫院例外）。大家都以中文期刊為投稿首要選擇，其中最困難的是期刊名開頭為「中華」及「臨床」的醫學期刊。
我的第一篇論文就是在中國醫師指導下，成功投稿了一篇到「臨床耳鼻咽喉頭頸外科雜誌」的 case report，雖然很開心，也領到醫院獎勵金，但是在 PubMed 上搜尋不到，也沒有 SCI，感覺就是不夠完整，大概就是從 0 到 0.3 的感覺。
後來，在科內同仁的協助下，我嘗試開始英文寫作及投稿，題目為「A Large Mastoid Cholesterol Granuloma Eroding the Dura and Sigmoid Sinus」的 short paper，很順利被 Journal of Cytology and Histology 接受，真是開心極了。
直到進行院內論文登錄時，才發現原來投稿到沒有 SCI 的期刊，此期刊網頁上所顯示的 impact factor＊，是非正式的 impact factor。此時的我，不僅陷入挫敗深淵，更有一種被欺騙的羞愧感。
已經有研究成績，寫作還是與新手無異。
2015 年之後，陷入連續五年的停滯。
所幸，開始接受高雄長庚黃仲鋒教授的指導，我們針對人工電子耳植入及聽力學做了一系列的研究及資料整理，在黃教授的指導下，我連續以第一作者和通訊作者發表兩篇 SCI 論文，分別為「Intraoperative facial nerve monitoring during cochlear implant surgery: an observational study」在 Medicine（當時 IF 還有 5 分），及「Hearing Assessment after Treatment of Nasopharyngeal Carcinoma with CRT and IMRT Techniques」在 Biomed Res Int。
雖然這一年收穫頗豐，但其實就是老師說什麼，我就寫什麼，而且常常教授修改後的內容，幾乎都是大修正，之後就投稿了。簡言之，就是自己入了門，但還是屬於沒有一點功力的新手。
後續幾年，雖然已經開始累積不少臨床案例，也時常有各種研究想法，或許就是因為從來沒有接受過論文寫作系統化的訓練，也不懂得寫作投稿的訣竅，所以始終無法付諸實現。
到工作坊進修，精進自己的寫作能力。
2020 年，因 COVID-19 的緣故，待在台灣較長的時間，開始重新進行論文寫作，也開始進行線上自學，似乎有一些成果：「Pressure ulcers and skin infections after cochlear implantation: A delayed yet serious issue」發表在 Int J Pediatric Otorhinolaryngology，以及「Data for pressure ulcers and skin infections after cochlear implantation」發表在 Data Brief。
即使如此，仍然覺得自己實力有太多的不足跟虛弱，寫個論文都像是拼拼湊湊，我決定鼓起勇氣，到新思惟上課。
其實，我關注新思惟很久了，首先是 FB 的動態上，常常看到長庚的學長們在新思惟講課、發表心得，然後是新思惟的快訊又公布某位熟悉的醫師，論文被 accept 了。
很幸運的，我候補到十月底的《醫學論文與寫作工作坊》最後一個名額。上課前，自我的設定的目標為：讓自己盡快成長，成為一個能寫的人。
課後三個月，與校友合作拚出兩篇論文！
果然這一整天的課程，完全沒有讓我失望！
在緊湊的一天內，我學習了期刊寫作的正確架構及論文撰寫的研究邏輯，了解何謂常見的低級錯誤，也從新思惟講師的身上學習到 reviewer 的觀點，更驚喜的是還有美麗圖表的製作（我自己閱讀期刊時，非常關心跟注重 Table 及 Figure）。
上完課，我大概花了一個禮拜，把上課內容重新再 review 一次，然後用重新 format 過的腦袋，與嘉義長庚蔡明劭學長，在三個月內合作撰寫了兩篇 papers，第一篇 case report 很快就被 Ear, Nose & Throat Journal 接受了，希望第二篇 original article 也能盡快獲得佳音。
（鈺編按：資深校友蔡明劭醫師，至今已參加逾二十場新思惟大大小小的活動，成功在學術上建立自己的生產線，經常名列於傑出榮耀的快訊，有興趣的朋友請往這邊走。）
謝謝我的老師黃仲鋒教授、李立昂教授、蔡明劭主任，也謝謝新思惟國際，有你真好！
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