作者：高雄長庚醫院耳鼻喉科吳靖農醫師

是先知還是潘納？

還記得一開始跟科內學長提到我要來上新思惟《醫學論文與寫作工作坊》時，學長笑笑地跟我說：「你是錢太多喔！寫論文只有一個重點，就是打開電腦然後寫就對了。」當時的我也只能苦笑回應，因為從來沒上過新思惟的我，也搞不清楚自己這樣的決定在科內是先知還是潘納。

帶著愉悅的心，卻忘記帶電腦……

懷疑是不是也沒帶上腦袋上課當天到了教室，助教親切地詢問我是否有帶電腦時，我毫不遲疑地打開我的背包，正打算說發出「一ㄡˇ」的唇音時，赫然發現我的電腦包空位只有一本雜書在跟我 say hello，瞬間整個呆掉。

正在想才剛來就要打包回家的時候，新思惟馬上貼心地準備備用電腦給我，只能說新思惟不只著重在課程準備，其他硬體上的準備也是非常用心（看來下次還可以多出幾次包考驗他們 XD）。

在開始上課後，我才發現原來過去的評價不是空穴來風。一整天 8 小時的課，上完絲毫不覺疲累，反而有種如沐春風之感，而聽到關鍵處更如醍醐灌頂，只差沒有跪著上完這天的課。

陳一銘醫師一開始對於寫作起承轉合的描述及重點強調，點破了自己過去對於論文寫作的懵懵懂懂，過去為何老闆要這樣改、為何如此排序，終於有撥雲見日之感。

吳爵宏醫師從 reviewer 角度出發而衍生的「快思慢想」、「蓋火鍋」理論，意外地讓我了解到原來一篇論文要能讓 editor 看進去的關鍵，居然是過去自己蠻不在意的部分，就是魔鬼藏在細節裡的概念。

至於過去被認為該課程最令人趨之若鶩的部分「生物統計的 salvage treatment」，完全當之無愧，在結合後面的互動實作後，有如打通任督二脈的感覺，連午餐都捨不得停下來吃了。（題外話，該本互動實作講義直接結合了生物統計的趣味、概念及輸出，完全就是生物統計超級攻略。）

還在意猶未盡時，陳醫師的期刊選擇策略，吳醫師的個人研究品牌建立專題，更讓人有種一下課論文就會浮現的錯覺。當然，蔡校長最後的時間與資源分配專題，又把我們拉回了現實。拿飛機起飛的恰當比喻，告訴我們平流層的生活是因為經過了艱困的起飛，顛簸的對流層，最後才會到達平穩的平流層。

我也明瞭這堂課帶給我的意義，不是直接讓我上天堂，但卻能讓我減少飛機停留在跑道的時間。如果時間就是金錢，那這堂課也太划算了。

最後也是我最大的心得及心願，希望這麼優質的課程，有一天可以有南移的機會，讓中南部的同事們，不要因為花在路程的時間跟經費而躊躇不前。最後還是要再次謝謝新思惟的用心，因為你們，我相信我們可以少走很多醫學上的冤枉路。