作者：長庚科技大學 劉瓊玫 講師

「paper 不是為了寫而寫，而是這篇研究論文，能否表達科學繼續向前的意義。」

這是陳醫師在課堂上，講解寫作的意義時，所提到的一句話。

陳醫師讓初學者快速上手

寫 Paper，是為了回答過去無法解決的問題、思考哪些常見臨床問題，觀察角度視野不同，當然格局也不一樣，從簡介、材料方法、到研究結果整個概念架構輪廓，這堂課不但讓初學者快速具備研究經驗者的重要典範，也說明章節書寫方式，對於正反結果與文獻差異，用字遣詞要客觀有理（禮），因為 reviewer 可能就是該作者啊！怎能大意！

蔡校長不藏私的經驗分享，非常受用。

課堂中點出論文中要表達的亮點，還有審稿委員說不出的秘密。原來大家都知道，但是說不出口的「不喜歡」是這樣，我們被發好人卡都不知道，也不能怪 reviewer，自己沒有把最好的作品準備好，就算內容再好，也很難讓人青睞，美女也需要適度妝扮的。

講師上課用心，自信自在。

不知道蔡校長花費多少時間預備，精彩有料，一節課短短 30 分鐘、清楚論述，吸引大家目光。課程紮實不囉嗦，實例、圖、表、字體一致，版面的分配，呈現視覺優化。我沒有感覺時間短，反而覺得重點很清楚，努力記筆記，恨不得將所有功夫就在短時間馬上練成。這堂課彷彿是將過去教科書厚厚的資料，所有的重點最精簡濃縮，快速的領悟學習，心情是輕鬆愉快的。

實作課程安排用心，以前統計表格，將 SPSS 的結果，貼在 Word 上，忽略視覺整體感受。現在，座標軸 X Y 格線一調整，哇！很清楚而且視覺平衡，單單光看圖表不用文字，也能清楚表達統計結果。

舒服愉快的學習環境

上課是一件舒服愉快的事，大家都認真、動機強，而且大部分的學員都已經有投稿經驗（橙編按：精確的說，是 34.2% XD），還來上課我太驚訝了，原來大家不停自我追求，專注完美，近乎苛求（其實這個成本很高，大家是付代價來學習的）。

這次也要謝謝在旁隨時幫忙的助教及工作人員，大家都是箇中的好手，很快解決我們的問題，大家辛苦一整天，陪伴我們學習，給予我們隨時的幫助。上了這麼多次課，我才發現連名牌都是雙面印製，注重細節，咖啡、熱茶、小點心預防低血糖、舒適的環境空間，每個小細節我都看到新思惟照顧到大家的需求，讓學習輕鬆解除壓力。

該是輪我上場的時候了

打破過去固有觀念，才能開放視野格局，不限定要 original article 用好的作品，打造自己的品牌，用不同的文體，一樣可以有好的研究，打造屬於我自己的海軍艦隊，有實力不怕被拒絕。我知道，該是輪我上場時候了 (It’s my turn.)。

這應該是我上新思惟課程較輕鬆的一天，這次比較不緊張，因為統計過去有底子，我終於追上進度了。

但這堂課的腦力消耗也很驚人，早餐吃的不夠消化，肚子還沒到中午就餓了，忍不住想找便當，還把中餐便當吃光光。提醒大家，這是一堂動腦而且非常耗能的課程，前一晚要睡好，精神體力好，早餐要吃飽，不然一下子就虛脫囉！

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