若能學會統計，在遇到資料的時候，能夠根據自己的好奇心去挖出有趣的事情，並且用科學方式呈現，還做出漂亮的視覺化圖表，當然是很酷的事情。

即使完全沒有統計的經驗，只要經過優秀老師的講解跟帶領，「每一個人」都有能力做資料探勘，並且完成統計分析，然後做出 SCI 期刊能接受的圖表。

在我們的工作坊，短短一天的時間內，這些都能學到之外，甚至連表格如何優化才會好看，都能夠一併學到。

以下，我們來看看一些老師還想進一步提醒的細節，然後一起來欣賞兩位得獎同學的作品。

那些老師還想建議的小小細節

這張同學在數值的直方上使用了比較特殊的邊緣，使得視覺上看起來有些立體。請各位同學務必要記得的是，在科學期刊使用帶有 3D 感覺的設計，並不是個好選擇。因為它會造成比例上的混淆。而且增加的視覺美感，事實上與其他周邊文字數字的風格也不一致。建議照我們的範例使用扁平化的做法，會是比較理想的。

這張直方圖沒有從零開始，是「一定」要跟同學特別提醒的。「直方圖要從零開始」，這就是科學製圖的一個重要核心原則。其次，XY 軸跟文字方塊，建議做成粗體，< 的前後各加一個空格，p 做斜體。

這張的圖例說明沒有放到裡面去，有點可惜，導致右上右下還有正中央都有大片的空白區。圖例說明的兩行，大小寫規則不一致，周邊也多了方框。建議參考我們的範例做做看，並感受這兩種版本在視覺上的不同。

XY 軸的數字，建議做成粗體，文字方塊中的 < 前後請各加一個空格。

同學可能有探勘了一下那五個離群值的狀況，看完之後卻忘了把痕跡收掉。於是之後就加了一條馬賽克遮住。但這麼做的話，其實畫面會變得有點奇怪。建議在抓圖之前，在空白處點一下，相關的查閱痕跡就會消失，再抓圖即可。所有的文字數字都建議做成粗體，小於符號的前後各加一個空格，p 做斜體。

Y 軸的數字沒有粗體，建議加粗體，文字方塊的 < 前後各加一個空格。

字體有點太小了，而且又使用了襯線字，辨識更為困難。如果真的到 A4 紙上排版的話，應該是看不清楚的。建議全部改為 Ariel 粗體，並且放大字體。

以下一起來看看得獎同學的作品。

梁碩文醫師

梁碩文醫師的作品，在大約截止時間前一個小時就已經全數完成，而且完成度非常高。以下就所上傳的內容，做一些錦上添花的小小細節提醒。不過要特別說的是，這一整套圖事實上已經做得非常好了。

直方圖記得從零開始，是很棒的事情。文字方塊裡面的 p 如果能做斜體會更為理想。

這張做得相當不錯，你可以注意到 XY 軸與所有的文字都是一樣的大小以及粗體。在圖例這邊的三行字，行距也控制得非常理想，p 變成斜體的話，就 100 分了。

這張表格處理得非常好，一樣是 p 建議做成斜體。

這張也相當不錯，除了 p 改為斜體之外，右邊倒數第 4 行的小於之後加個空格，就完美了。

恭喜梁醫師！

郭彥劭醫師的作品，在細節上都處理得相當不錯，這張沒有任何要進一步建議的了，你可以注意到他的 p 是斜體，小於的前後各有一個空格，所有的文字數字都是一樣的大小、一樣的粗體。

直方圖從零開始，文字方塊 XY 軸的標示都沒有問題。

小表格做得非常好，這張如果一定要再給一點建議的話，是表格的三條橫線稍微粗了些，所謂粗的定義，就是當你的線條比裡面的文字筆畫還要粗的時候，就表示稍微過頭了。因為表格的重點應該還是裡面的文字跟數字，這些線條只是協助我們閱讀方便，並做一些分隔與引導，線條不應該喧賓奪主。

大表格處理得非常好，線條也低調些，沒有進一步要建議的了。

恭喜郭醫師！