作者：中山醫學大學附設醫院 賴柏如 醫師

想要更熟悉寫作所需的統計方法

回想起大一時，曾修過統計學相關課程，在博班上課時，老師也教授高等統計學，但學期過後，都忘記所學到的知識，以致於自己雖曾寫過幾篇 case report，但對於 original article 所需要的統計方法，仍不甚了解，也因此開始引頸期盼新思惟醫學論文寫作課程的到來。

一如往常，在上新思惟的課程之前，就有許多要做的準備工作（釔編按：賴醫師上課心得，請看這裡、這裡）。

在上課的前幾週，會先收到課前提問的解答，從各個學員的問答之間，開始對於課程有一些基本的瞭解。同時，在資料夾中也附有本次上課所需使用的統計軟體 MedCalc，就先開始一步步摸索，在網路上先行觀賞許多 MedCalc 的教學影片，並試著練習操作，讓自己在上課前能對這套軟體有初步的認識。

精華的課程節省盲目摸索時間

這堂課，不論是陳一銘醫師或者是蔡校長，都深入淺出的告訴我們對於論文寫作如何迅速上手，以省卻盲目搜索的時間。首先，「菜鳥味」大概就是今天整場的焦點，陳醫師先告訴我們如何一步步撰寫醫學論文，從 introduction、material & method、result 到 discussion，每一個環節要如何寫，才會讓文章有賣點，有意義，並獲得 reviewer 欣賞。

其次，就算論文有好的內容，但如何能在有限的時間內，吸引 reviewer 的目光，以避免文章因不被 reviewer 欣賞而遭退稿，蔡校長即從自己當 reviewer的角度，分析如何撰寫醫學論文。在這短短的半小時中才發現，自己以前寫的case report 會被接受，大概是一件很幸運的事情，因為有太多小細節都沒有注意到。

原來，從圖表編排到稿件排版都有其重要之處，而非只按照自己的想法，覺得有邏輯、通順、文法沒問題即可，還要讓審閱的人能夠舒服的閱讀，才能將其一步步吸引到文章中，增加論文被接受的機會！

搭配易上手的軟體，統計比想像中簡單許多！

這堂課中，最精彩的還是實作練習。論文寫作的確不需要花太多的時間，去瞭解每一個統計方法背後的理論，但要知道如何使用，最快的方式，就是從做中學。

在這兩個小時的實作練習中，陳醫師先用半小時，簡單扼要告訴我們如何在不同情境下使用不同的統計方法，看到自己製作的統計圖表一個個跑出來時，那種感動真的是無法言喻，而且在操作的過程中，每當有問題，都可以隨時發問，助教也立即協助解決。

其實統計並沒有想像中的那麼難上手，只要肯做，就可以完成一個個精美的圖表，如再加以優化，簡單專業的圖表就立即呈現！

讓我能利用有限資源寫出驕傲的論文

最後，蔡校長再以個人的經驗，告訴我們不一定要一直追求 original article，每一篇文章都有其特別之處，而且，可以用母雞帶小雞的方式，讓自己的文章展現出最大的優勢。此外，與其追求數量，倒不如追求意義，讓自己在領域中更加專業。

或許對於我們這些年輕醫師來說，因為資源不多，無法做出 RCT 的文章，但還是可以運用自身有限的資源，寫出一篇篇讓自己都覺得驕傲的論文！

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