能協助同學們上手資料探勘、跑統計、輸出適合的圖表，是很有成就感的事情。很高興同學們都克服對統計的害怕，開始能體會數據分析的有趣之處。

以下一起看看老師還想叮嚀的小細節，以及得獎同學的精彩作品。

那些還想叮嚀的小細節

同學目前使用綠色的邊框去處理直方，建議改為白色或與直方同色，減少視覺干擾。又，這裡的分組不小心分成 12 了，導致每個直方其實適合併了兩組數字，建議修正。

建議修正 XY 軸的標示。建議去掉 grid。建議 tick marks 改朝外。又，XY 軸的文字顏色不同，建議統一做成黑色即可。

建議圖示區上方與右側的黑色直線去掉。建議調整 XY 軸的標示文字。

建議調整 X 軸標示。Tick marks 改朝外。去除 grid。

建議去除圖示區上方與右方的黑線。文字方塊的邊緣黑線也可去除。小於符號的前後各加一個空格，p 做斜體。目前圖示所選用的顏色偏淺，建議加深。

在 outside value 與 far out value 使用了顏色，這會變成研究是以「例外者」為論述主軸。又，顏色與網點建議不要同時使用。建議去除 grid，將 tick marks 朝外。

直方圖的 Y 軸一定要從 0 開始。X 軸標示尤其需要調整。建議去除 grid，並將 tick marks 改成朝外。

同樣的，直方圖的 Y 軸一定要從 0 開始。注意 XY 軸文字的顏色要一致。又，工字型標示用了顏色，建議還是使用灰階處理就好，對於投稿期刊的選擇相容性更廣。

以下一起來看看得獎同學的精彩作品。

黃彥穎醫師

黃彥穎醫師的作品，在細節上處理得很好，他選擇全部使用 Calibri 粗體，一致性維持得相當好。

這張也很棒，唯一需要建議的，是 p 建議做成斜體。

很不錯的小提琴圖。

很不錯的盒鬚圖。但抓圖前可能查閱了一下那五位同學的資料，之後忘了在空白處點一下，輸出時就不小心跑出黑框，建議重出一張即可解決。

很不錯的接受率分布圖，p 改斜體就更棒了。

恭喜黃醫師！

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