在許多學員心中，「統計」一直是寫論文最困難的部分之一，畢竟目前 AI 工具雖然能協助寫作與潤飾，但在統計這一塊，真正能幫上忙的還非常有限。統計分析該怎麼做、資料該怎麼處理，最後還是得自己來。
統計好玩的地方，在於它讓我們能用手邊的資料，發現一些原本沒有注意到的細節。你會發現，透過適當的分析方法，能夠找出一個問題的切入點、提出一個新的看法，這些觀點都是從科學事實中，整理出來的證據。這種把臨床直覺轉化為實證的過程，特別有成就感。
我們選擇 MedCalc 作為統計實作工具，介面簡單直觀，即使第一次使用的學員，都能親手在互動實作中，完成一套可以投稿 SCI 等級圖表。
課堂中，講師不只教工具的使用，更強調如何從研究設計、變項選擇到結果解讀，每一步都緊扣臨床問題。
為什麼這個段落要講現況？為什麼這個段落不要提太久遠的歷史？哪些內容被 reviewer 看到就只剩下退稿的份？
有些論文，甚至在內容還沒被細讀前，就已經因為排版與格式被貼上「不專業」的標籤。
講師們自己也都從 0 開始，走過摸索、困惑、被退稿、重新修改的歷程，知道哪些地方最容易卡關，也知道 reviewer 特別在意的點在哪裡。我們將這些過程，一步步整理出來的，建立起一套實用系統。
從文章撰寫的順序安排，到統計呈現的眉角；從回覆審稿意見的策略，到期刊選擇的現實考量，課堂內容環環相扣，幫助學員少走冤枉路，也更有信心完成一篇真正能送出的論文。
這些「系統性的整理與小技巧」，正是讓這堂課與眾不同的地方。每一個看似微小的提醒，其實都是過來人為了避免你多繞一圈。
我們已協助學員累積發表突破 6000 篇論文！不管是投稿選刊策略，還是突破寫作瓶頸，這裡提供你最需要的實戰捷徑。別再走冤枉路，用精準的學習，換來成功的發表！
2024 年新思惟研究課程之友，共 944 篇論文發表！論文破蛋 71 人，34 位為住院醫師、見實習醫師、醫學生，非醫療相關學員人數也逐年上升，資深校友甚至開始挑戰分數更高的期刊！成績證明，成功登上 PubMed 非難事，越早來上課越早見效。
關於外科系的研究課程，歡迎參考我們的《臨床研究與發表工作坊》，從統計內容到講師，都是針對外科領域所打造，有外科雜誌 editor 與 reviewer 角度分享、有限個案數相關的統計、survival analysis 統計製圖、如何有效回覆 reviewer 等不同主題。
對統合分析，或者個案報告、技術發表、文獻回顧等不同文體有興趣的朋友，我們也有相應的課程喔！主題不同，一樣高品質、一樣好口碑、一樣充實內容！
來到工作坊上課，不但不會感到無聊疲累，還覺得內容易懂好吸收，為什麼新思惟的簡報跟演講可以如此清楚有效的傳遞知識呢？如果你想知道好簡報的秘訣，歡迎參考以下兩種工作坊。
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期待未來您也能與我們分享，論文被接受那一刻的喜悅。
一起來回味，活動當天的精彩時刻。
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