作者：大林慈濟醫院一般外科陳建翰醫師

上課前的交通意外

這是我今年第四次參加新思惟的課程，也是唯一一次帶著老婆小孩上台北的旅程。因為要上台北買東西，所以特地開了車，沒想到在路上差點遇到車禍，夭壽！真的就只差一點點，我就是連環車禍中的一台車。

有時候，生命是不是也像這樣，某一個角度，一點點小小的抉擇，就會有不一樣的世界！如果我只堅持在我的路上，卻忘記轉換，忘記看看身旁的情況，那，我就是在那堆爛鐵裡面的其中一台……

這次工作坊，對我也是如此！

每堂課都讓我聽得十分享受

本來上這堂課的目的，就是要看陳醫師與各種團隊領域合作的方法，以及如何組成自己的團隊。但，除此之外，卻讓我看到了論文的完整面向，從第一堂課的論文架構分析寫作，到統計方法的運用，以及分享論文投稿與團隊合作間的利害權衡，每一堂課都讓我聽得十分享受！

陳醫師把論文的寫作過程交代得十分清楚，再加上統計圖表的製作，十分的詳盡。而昭慶醫師的《臨床研究與發表工作坊》，著墨在寫作概念，圖形製作、寫作概念的取得，以及與 reviewer 的攻防戰心得。

兩者相加，就成為一個完整的論文寫作體系！從論文的寫作概念、文體、手法、統計、圖表、discussion 的寫法到與 reviewer 的攻防戰。從頭到尾，一氣呵成！兩個工作坊合起來，抵過許多老師的冷嘲熱諷與千言萬語，無論新手入門或是老手進修，都是最佳選擇！

同時，蔡校長最後一堂課的分享，深深地打動我的心！在以往的認知裡，為了 degree 寫 paper，為了 SCI 以及 original，卻忘記真正自己想要的是什麼，自己的夢想是什麼。

校長不說，並不會有人告訴我們，我們的心態早已被我們的環境所影響，就像開在內側車道 120 公里卻摀著眼睛只聽旁邊的人引導開車一樣！然而，這堂課校長與陳醫師的分享，打開了我們的眼睛，告訴我們，要打開眼睛，用自己的手，掌握自己的方向，讓我切切實實的感受到，那個離開牢籠飛翔的美好！

的確，我們該追求的，不是那些紙上的履歷，而應該是個人的完整經歷！不該只是 SCI 的分數，而是用我們微薄的力量，讓醫學前進一小步！

感謝新思惟與老師們，讓我重新體悟，真正做學問的方法與心態！