作者：陽光醫院 精神科 張俊鴻 醫師

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先講結論，獲得這個獎項，研究必須好到夠傑出，簡報（海報）要讓人秒懂、大器，最後就是演講（介紹）要清楚到讓聽眾感到震撼。以下分享獲得 2016 IASP Poster Award，的一點小小的心得。

研究：夠好又傑出

想要讓自己的研究海報，做的夠好、秒懂又清楚。請參加《醫學簡報與電子壁報工作坊》看蔡校長、欣宇女神示範，如何設計傑出、大器又震撼的海報。（燿編按：張醫師的課後心得分享。）

研究是最關鍵的步驟，研究做得不夠好，其實後面的簡報（海報）、演講（介紹）幫助有限。至於甚麼叫夠好？以下可以分兩部分來說：題目對於年會重不重要、研究本身架構是否夠好。

題目對於年會重不重要

以 IASP 為例，這是以自殺防治為主題的大會，可參考主要講者是哪些領域，也可參考會場各式主題。一般大會分大、中、小會場有不同主題，大會場是最重視的主題。但是這類大會場的題目，通常是跨國的大題目，對於新進的研究人員，通常沒有這類資料，退而參考其他主題。像這次 IASP 在中型會場，特別討論年輕族群的自殺議題。在瀏覽了大會的各式主題之後，就是審視自己既有的資料，是否可以回答那些臨床問題。

我們團隊平常就有注意各種臨床問題，並做分類以及進行初步研究設計，就會知道哪些題目重要，且可用既有資料回答，例如這次投稿的題目「年輕憂鬱症族群的吞藥自殺風險」，有些不容易，例如分析各種自殺後的治療方式；也有些無法回答，例如所有的自殺方法分析。

研究本身架構是否夠好

有無選擇偏差？有無適當的配對並作校正？結果是否合理？發生率是否偏低還是偏高？結果是否支持假說？例如，年輕憂鬱症族群吞藥自殺的風險，明顯高於一般族群，並且跟憂鬱症嚴重度有關，跟失眠、物質濫用疾病、酒精疾病等有關。這些都運用了許多陳一銘醫師《醫學論文與寫作工作坊》以及吳昭慶醫師《臨床研究與發表工作坊》所傳授的技巧。（燿編按：張醫師參加課程後的心得分享在這裡。）

簡報（海報）：大器且秒懂

因會場有 90 篇海報，觀察評審多是看標題後接著看圖表，對圖表存有疑問時候，便開始問你細節。所以將圖片置放優先於表格，可以讓評審可以在 10 秒鐘內理解你的研究重點，甚至你也可以對研究的優點，進行視覺化的強調。

演講（介紹）：清楚而震撼

問題一般分兩類：研究、統計。

研究：通常是廣度與深度的問題。廣度：例如，評審建議我進一步分析各種中毒藥物；深度：進一步分析各種治療，例如，抗憂鬱藥物是否可減少自殺風險。

統計：配對的參數、死亡校正、年齡配對的範圍。大部分問題的可能答案可以事先準備，因為評審是用英文提問，如果當下才想，很容易反應不及，或是表達不清楚。這些海報介紹與問答，則是充分發揮了蔡校長與陳沂名醫師《醫學演講與生涯工作坊》所傳授的技巧。

獲獎後，大會邀請得獎者參加晚宴，在一個較為輕鬆的場合，與其他各國的學者喝啤酒交流，同桌的是遠自挪威來的一般科醫師夫婦、與日本的精神科教授。

最後再次感謝新思惟，以及劉老師團隊的幫忙，才有這些成績。

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