作者：光田綜合醫院 家醫科 楊皓雯 醫師

算一算除了 2 月份農曆過年之外，從 2015 年 11 月 到 2016 年 4 月，每個月都來新思惟繳學費 XD。雖然還沒有實質的成果出現，沒有寫出半篇論文、簡報上雖有進步但談不上成績、網站目前也是一片待耕耘的荒漠。

最重要的改變，是心境！

每個人的人生就像是一部電影，有精彩也有失落，看別人的人生比較簡單，輪到自己成為劇中人的時候，要走出迷惘卻好難。

害怕自己做了錯誤的選擇，也害怕浪費的不只是金錢，還有時間。擔心如果孤注一擲，卻沒有應有的回報，也怕有些犧牲和虧欠終究無法彌補。過度謹慎與擔心的結果，是迷失了方向，而錯過了許多美好的事物！

半年前的我就是這樣，沒有目標，找不到自己做了會有成就感的事，直到後來爬了許多文章和心得之後，決定來報名新思惟！

這半年裡，覺得最寶貴的是，我看到很多別人的故事。有很勵志的過程，也有很血淚的教訓；講師與夥伴的不藏私，讓我得以觀摩別人的經驗，進而揣摩自己想要的人生！

就像一次看了很多精彩的電影預告，別人把他的奮鬥過程濃縮成精華，而我的收穫就是預先窺見「這條路大概的樣子、如果我想走這條路該如何努力、遇到困難我該如何克服。」

知己知彼，邁向成功。

新思惟的課程讓我在快速密集上完幾個工作坊後，更能清楚自己的強項與弱點，也更了解自己的興趣與方向。舉這次的《醫學論文與寫作工作坊》為例，統計從大學時代就不熟，聽了理論課程，又因為沒有實際操作機會而忘光，久而久之只要一提到統計就退避三舍，也覺得以一己之力完成一篇 original paper 是遙不可及。

新思惟的互動實作能破除「辦不到」的迷思，用實際的例子、自己的電腦跑出統計圖表，不死記理論，而是善用統計軟體去解決技術問題。讓寫論文不會卡關在統計，而能進入實際寫作的領域。

另一個讓人卻步的原因是，英文並非我們熟悉的母語，透過校長的分享，才恍然大悟，其實台灣人被退稿的主因，並不是出在英文不佳，而是出在內容缺乏新而有用的資訊，以及一看就不討喜的視覺印象。至於該如何以英文撰寫文章，蔡校長提供的三部曲「中英夾雜」、「翻譯成英文」、「修整文法」很受用。

而真正困難的是「如何不只是為了升等或生存而寫論文」，我真的對寫論文有熱情嗎？我該怎麼經營自己的領域，而不只是著眼於 impact factor，這部分我很誠實的招認，自己的答案仍舊是個問號。畢竟目前起步尚慢，需要的是先不對自己的能耐設限，加快學習成長的速度。

上完課之後的「後悔」

上完課我後悔了（希望校長不會從椅子上摔下來 XD）

後悔的是我準備的太少，如果再來一次我會先思考自己的研究方向，甚至帶著自己的數據前來試跑，再準備自己最想問的三個問題。

每次來上課我最喜歡坐在右邊第二排靠走道，因為我發現得獎的同學幾乎都剛好坐在我附近，上課的時候除了聽講，還可以居高臨下，偷偷觀察這些同學，例如：

• 2015/11/14《簡報架構與視覺設計工作坊》林佳緯醫師，正前方。
• 2015/12/27《臨床研究與發表工作坊》吳宗達醫師，右手邊。
• 2016/03/13《網路時代之個人品牌工作坊》余宜叡醫師，正前方。
• 2016/04/09《醫學論文與寫作工作坊》張慧騏醫師，正前方。

楊醫師很早就來到現場挑選喜歡的座位

這些同學的特點是，他們的事前準備都超乎想像的充分，上課發問也很踴躍（問題都比我心裡的有深度很多 Orz），互動實作時，他們絕不會出現正在趕進度的窘樣，還能把握時間，詢問助教不包含在互動實作內容裡的問題。

套用一句老話：新思惟最美的風景，是人！我在這裡找到了正向的力量，透過看見眾多的車尾燈，引著我開始有動力前進。

「方向對了，終點就不遠了！」

（橙編按：皓雯最後分享的這招很有意思，有非常多的研究，在分析世界頂尖名校，到底厲害在哪裡，竟能產出大量的成功人士進入各行各業，形成今天的頂尖地位。多數結論都指出，傑出的同儕是很重要的一部分。也就是，光讓自己跟動機強大且永遠準備好自己的人站在一起，都會有意想不到的效果。感謝皓雯分享！）

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