作者：三軍總醫院口腔外科張維晉醫師

尋求一線希望，首先要搶搖滾區！

報名這次課程前，對於寫文章總是特別的徬徨，只寫過幾篇 case report，卻不知道如何下手寫其他類型的文章。求助無門下，遇到了新思惟的課程，深深覺得是個良好的契機，懷著滿心的期望與求知若渴的渴望，希望可以讓自己在無助的深淵中，看到一線希望。

開課前，看到課前作業及準備，深深體驗主辦者的用心。這些準備，無疑是希望參加者能滿載而歸呀。也因此，起了一個大早，就是要在今天搶到上課座位第一排的搖滾區。

課程中的錯誤示範，怎麼好像很眼熟！

在陳醫師的課程中，對於文章寫作架構的解析，有種當頭棒喝的感覺，感覺自己的文章，一直出現在錯誤的示範中。

陳醫師精闢講解各段落需注意的方向，提醒常犯的錯誤，點出 reviewer 內心中的想法，對寫文章的功力給了一記大補帖。

在蔡醫師在課程中提到的表格及圖表注意事項，讓我體驗到自己真的菜味十足。

唯有注意許多小細節，才能夠使文章在投出去的過程中，能夠得到 reviewer 的青睞。看到蔡醫師寫作的過程，暗自慶幸自己能在剛開始寫作的起步時期，獲得醍醐灌頂般的傳授，同時也更加激勵自己：「蔡校長可以，我也可以。」

蔡校長的艦隊，是由許多酸甜苦辣累積而成，持續堅持並勇往直前，這點，我也需要加以效法才行。

實作課程，真的是需要做過才會有感覺，也才能更熟練。藉由比賽的激勵，卯足全力把所學應用在作業中。

過程中，在各項精緻要求下，除了讓我更熟悉軟體，也體驗到，這份作業其實是經過課程設計者的用心，將不同種類的統計方法融入課程當中，並且達到學習的效果。實作過程中，遇到種種問題，也都有助教熱心的帶領。在助教團充分的指導下，免去不少軟體上的摸索。

課程中，除了學到許多寫作技巧，更重要的是，對於寫作的堅持及態度，是我在今天最大的收穫。

科學人的堅持，開啟我對臨床研究的明燈。以往認為要到實驗室養細胞，才能產出自己的文章，這樣的想法，也在今天完全被顛覆。文章，也是可以透過合作的管道，開啟新的模式。利用自身臨床所學，結合合作對象的實驗，一同在追求真理的道路上，獲得收穫與榮耀。

課後一回到家，把自己的文章打開，針對自己的錯誤，運用上課所學，加以修改。也在動手做的同時，整合一日所學，更增進技能的熟練度。即使無法爐火純青的活用，但我相信只要掌握通則，避開許多寫作上的瑕疵，學習蔡校長的堅持再堅持，能夠有些傲人的成績。知識殿堂的大門已經敞開了，我也要走進去了！

很慶幸，自己在剛起步的同時，獲得無私的指導，希望早日組成屬於我的艦隊。