作者:花蓮慈濟醫院 醫學系 廖晨宇 同學
參加新思惟的課程是我首次投入如此高額費用於學習。起初,我難免擔心自己能否跟上進度,或者會因學習成效不彰而浪費這筆學費。然而,當我真正踏入課堂,這些疑慮很快就被打消了。
新思惟的課程設計非常精煉,直接切入重點,將講師多年累積的寶貴經驗傳授給學員。每堂課都涵蓋豐富的內容,從宏觀的論文架構到微觀的細節處理,無不體現講師的用心。
AI 輔助寫作:加速論文產出的利器
第一堂 AI 輔助寫作課程就讓我印象深刻。
講師詳細闡述了論文的四大段落,並提供許多實用的建議,例如:如何有效閱讀參考文獻、撰寫技巧以降低退稿風險、論文結構的優化方法,對於我這樣的新手來說,這些指導無疑是一次極佳的啟蒙體驗,為我日後的學術寫作奠定堅實的基礎。
文稿編排:那些容易被忽略的小事,細節決定成敗。
第二堂課聚焦於論文排版,這是許多人容易忽視但實際上至關重要的環節。
優秀的排版不僅能提升論文的整體美觀度,更能直接影響審稿人的閱讀意願。課程中,講師強調了許多關鍵點:字體選擇與大小的考量、段落間距與行距的調整、圖表插入技巧等等,這些看似微不足道的細節,實則可能成為論文被接受與否的關鍵因素。
統計製圖:五次練習就能駕輕就熟
互動實作對統計操作練習是本次課程的一大亮點。講師不僅講解統計原理,更重要的是提供了實際操作的機會。課中步驟式指導統計軟體的使用,也即時解答學員疑問,提供一對一輔導,並鼓勵課後反覆練習,以熟練掌握技能。
正如校長所言,經過五次練習,我們就能真正掌握這項重要技能。這無疑是我最希望帶回去並持續精進的能力。
個人化指導與經驗分享,讓每個問題都能被解答。
課程中,校長對每位學員都給予充分的關注。他不僅回答課前提出的問題,還就一些敏感話題毫無保留地分享自己的見解。校長特別強調「要從指導教授的角度」思考論文寫作的過程,這種換位思考的方法讓我對整個研究過程有了更全面的理解。
課程後半段涉及論文投稿的諸多細節,像是如何選擇合適的期刊、JCR 的應用技巧、投稿流程的注意事項,大大提高我未來投稿成功的可能性。
這門課還涵蓋了如何應對進退與指導教授溝通的技巧。這部分內容尤為寶貴,因為它能幫助我們,有效與指導教授討論研究方向,避免觸碰教授的敏感區域,維持良好的師生關係,這些建議無疑能幫助我在學術道路上少走彎路,更順利地完成研究。
學到的不只是知識,還有未來的學術突破!
參加新思惟的課程讓我在論文寫作的道路上邁出一大步。從論文結構到統計分析,從文稿編排到投稿策略,每一個環節都得到全面且深入的指導。課程不僅提供豐富的知識,更重要的是培養我們獨立思考和解決問題的能力。
雖然課程費用不菲,但考慮到所獲得的知識和技能,我認為這是一筆非常值得的投資,為我當前的研究提供直接的幫助,更為我未來的學術生涯奠定堅實的基礎。我相信,透過不斷實踐和運用所學,必將在學術道路上取得更大的進步。
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