原來醫學論文寫作沒有想像中困難

在 PGY 階段，曾有老師邀請我試著寫一篇文章，礙於當時完全沒有概念，雖然沒直接拒絕老師的好意，卻因遲遲未回覆而不了了之。事後回想非常可惜，這次參加新思惟的課程，就是想加強能力，避免同樣的遺憾再次發生。

看似微不足道的細節，都是避免被 reject 的關鍵。

課程中，老師將論文拆解成四大段落與十幾個問題，只要能精確回答並定義這些問題，就能完成文章的初步架構。

過去我總覺得論文只要內容經得起考驗、題材新穎，加上統計結果顯著，就能順利發表甚至拿到高分。

然而，統計圖表與排版課打破了我的舊思維。排版與製圖的美觀不只是為了賞心悅目，更重要的是展現專業細節，讓審稿人感受到寫作者是一位專業同行。這些看似微不足道的細微處，其實都是避免被 Reject 的關鍵。

在 ChatGPT 內進行個人化設定，以限縮搜尋文獻（reference）的範圍，並特別提醒要警惕 AI 幻覺（hallucination）。最後階段一定要仔細閱讀過所有 AI 產出的內容。適當運用 AI 輔助，能讓我們更有效率地完成整篇文章。

報名前，除了過去沒信心的慘痛經驗，另一個顧慮就是擔心實作過程會完全跟不上。直到當天實際操作，課程題目設計得生動有趣，讓人產生「想知道結果」的動力，配合步驟逐步產出圖表，心中的成就感無可比擬。

不用太擔心生物統計公式記得多少，老師在實作前會用淺顯易懂的方式講解，遇到問題也會隨時耐心解答。課程最後的製圖大賽採取匿名講評，不會覺得有壓力。蔡校長會親自看完每個人的作品，給予優點與進步空間的建議，讓大家收穫滿滿。

現階段的我雖無升等或論文產出的急迫壓力，但正如老師所說，想找前輩要題目時，必須先讓自己成為有能力的人，否則實際上是沒有籌碼去談合作的。

新思惟《醫學論文與寫作工作坊》如同新手的一盞明燈，讓人不再畏懼寫作，給予方向之餘也教會了紮實的基本功。我相信，離產出文章的那天已經不遠了。