作者:佳里奇美醫院 心臟科 林裕民 醫師
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一張圖勝過千言萬語
在《醫學論文與寫作工作坊》中,老師反覆提醒我們:「圖表不是附屬物,而是論文說服力的核心。」這次撰寫的研究,試著將風險比(HR)以局部展示,讓關鍵結局一目了然。過去我總以為只要分析正確就好,但這次學到:視覺呈現方式,才是真正讓審閱者快速理解你重點的橋樑。
一篇研究,一次全面驗證。
這篇是我自己親手完成的文章,主題是探討 SSRIs 在患有冠心病與廣泛性焦慮症(GAD)病人中的臨床預後。雖然整篇文章的撰寫過程中我已經很深入地接觸過資料庫分析、統計配對、結果詮釋等各種環節,我看到一些我當初沒有注意到的切入點。
我注意到,在急診與門診中有不少 CAD 病人,其實合併焦慮症狀,尤其 MI 或介入後患者,經常因胸悶、心悸反覆就醫,但卻找不到明確的器質性原因。這讓我開始思考:若這些病人其實是焦慮主導,那使用 SSRI 後,是否可能改善他們的整體心血管預後?
這個研究使用了 TriNetX 這個平台,回顧了超過 10 萬名 CAD + GAD 病人,經過 1:1 傾向分數配對之後發現,使用 SSRI 的病人,在一年內的 MACE、死亡、心衰住院率都有顯著下降。我在分析這些資料時很興奮,也很小心,不敢太快下結論。
情緒藥能保護心臟?關鍵在……
老師上課提到,這樣的結果其實不只是「SSRI 本身有什麼神奇效果」,更重要的是這些藥物可能讓病人情緒穩定、睡眠改善、焦慮減輕,而這些「非藥理」的路徑可能就是改善整體心血管風險的關鍵。
我是從那個科別視角在寫這篇文章?
在撰寫過程中,我曾經卡關在,到底是以「心臟科醫師」的視角書寫,還是「精神科的立場」?但前輩一句話點醒我:「我們在治療 CAD,但其實是在治療一個活在壓力之下的整體人。」這讓我意識到,正是這種跨領域整合的切入點,才是這篇文章真正的價值。
圖表呈現技巧,是凸顯結果的關鍵!
除了臨床上的反思,這篇研究也讓我實際學到了幾個研究技能。像是傾向分數配對的細節設定(caliper 調整、變項納入)、結局事件的定義方式、使用 E-value 評估未測混雜因子的影響力……這些技巧我以前只在書本上學過,但真的自己用上時才體會到那種精準與細膩度有多重要。老師在上課中指出了我統計圖表呈現可以更清楚的地方(例如把 HR 以圖示展示)、或討論段落中應更明確區分「關聯」與「因果」的語句,對我後續寫作幫助很大。
另外有個我自己寫作當時沒太強調的點,但老師一講我才驚覺很值得深究:那就是服藥順從性與精神用藥的「持續使用率」。因為精神科藥物的停藥率其實很高,而這會直接影響我們所觀察到的治療效果。這也是我日後若有機會設計類似研究時,一定會納入考量的變項。
做研究,讓我找到問診方式,可以改變的空間。
最後,我想說的是,這篇文章讓我在「心臟科與心理醫學的交集」中,學到了很多過去沒被重視的臨床細節。作為一位心臟科醫師,我原本專注的是血壓、膽固醇、心衰分類,但透過這篇研究與課堂上的討論,我重新認識到:情緒狀態和生理疾病其實是密不可分的。或許未來在治療 CAD 病人時,我們應該要問的不只是 LDL 幾點幾、EF 有沒有低下,而是:「你最近還好嗎?」
寫作,不只是文字,精準圖表更能畫龍點睛。
完成這篇文章後我更深刻理解,《醫學論文與寫作工作坊》所教的圖表策略,不只是「怎麼畫得好看」,而是「怎麼讓重點更清楚、故事更成立」。我學到要避免資訊堆疊的表格,學會挑出最有說服力的資料點,讓圖表成為論文的節奏,而非拖慢讀者的負擔。這不只是視覺技巧,更是寫作邏輯。
一篇好文章,真正被理解的關鍵,往往藏在那一張被忽略太久的圖。
論文寫作